b体育通城县隽水寄宿小学校园面积近100亩，教职工221人，学生4000余人，其中留守学生1098人，占寄宿生总数的27%。十三年来，学校以寄宿教育为依托，大力实施“留守儿童关爱工程”，用真情为留守学生撑起一片爱的蓝天b体育，使他们健康快乐地成长。

　　开通亲情电线元电话费，将他们的手机、家里座机设为留守学生“亲情热线”，让学生定期与家长联系，增进情感交流，在心理上拉近与父母的距离。六（4）班班主任皮天星有时向家长汇报学生情况时，竟忘了这是长途电话，每个月的电话费高达三百多元。

　　开设亲。学校建立了“福彩亲情屋”，配置电脑、摄像头和放映机，每周三晚上为留守儿童播放电影；每天为留守儿童提供 “亲”服务，使留守学生能感受到来自远方的父母的关爱。五（1）班女生吴佳，入学时，性格孤僻，不愿意参加活动。同父母视频对话后，自信心大大提高，人变得活泼开朗了。

　　教师结对帮扶。学校要求所有的在职教师担任“义务家长”，和留守儿童实行结队帮扶，负责对留守儿童的学习、生活、心理的教育、管理、引导和帮教，让每一个孩子都感受到爱的温暖和人间真情。学校成立了“留守儿童之家”，聘请30名责任心强的骨干教师担任“义务家长”，节假日对留守学生实行结对帮扶，跟踪教育。

　　资助贫困学生。学校大力开展救助贫困留守生活动。二（3）班学生吴平是孤儿，学校不仅免除全部学费，今年还一次性送去慰问金3000元；六（1）班学生刘梅父亲去年不幸患病去世，欠下几万元的债，母亲外出打工还债，何校长知道后，立即送去了3000元慰问金。2005年春季，何成林校长通过《楚天都市报》为26名贫困留守学生争取了社会各界的爱心款达7800元。十几年来，学校通过向上级争一点，向社会募一点，压缩开支挤一点的办法，资助贫困留守生100多万元。

　　招募“爱心妈妈”。一是招聘生活“爱心妈妈”。27名生活“爱心妈妈”经常督促学生洗澡、剪指甲、换洗衣服，指导学生折叠被盖，整理生活用品；对有尿床习惯的学生每天凌晨2点左右，还要轻轻地摇醒他们上厕所；变天时提醒学生加衣；生病时，负责护送到校医室或医院就诊。二是招募社会“爱心妈妈”。每年“六一”儿童节，“爱心妈妈”纷纷来看望慰问留守儿童，为他们送来学习和生活用品，也送来浓浓的关爱。

　　为了让全社会都来关心留守儿童，学校配合省、市、县妇联和电视台来校开展关爱留儿童活动，2011年《湖北经视》为留守儿童中秋送月饼，2012年中百集团向留守儿童捐赠500本字典，2013年湖北电视台垄上频道开展千名留守儿童圆梦行动等活动，争取更多的爱心人士、企业给留守儿童捐款捐物。

　　生活关怀，享受家庭温暖。为了让留守学生在校能感受到家的温馨，学校先后筹资千余万元建立了留守学生公寓、浴室、花瓣型食堂和多媒体教室；加强厨师、营养师培训，每日三餐根据学生口味实行营养配餐，荤素搭配；学生每日课间吃营养餐，晚上发点心。学生住进了宽敞明亮的公寓，洗上了温暖的热水，吃上了可口的饭菜……

　　从早上六点半到晚上的九点，教师都和学生在一起学习、生活。学生生日时，老师买来蛋糕和全班同学一起庆祝；学生病了，老师会毫不犹豫地把学生送到医院，精心守护。

　　心理疏导，塑造阳光儿童。学校成立心理咨询室，开设心理健康教育课、活动课，举办心理教育专题讲座，培养学生的良好心理品质；开展了让留守学生自己主持节目b体育、登台表演、师生同唱等一系列活动，弥补学生亲情缺失，激发学生热爱学习的动力。2013年成立了留守儿童法律援助工作站，聘请法律援助中心主任续辉为站长，帮助留守学生，提供法律援助。

　　特长培养，树立成才信心。学校不仅每期举办运动会、文艺汇演、篝火晚会、沙滩垒球赛、爬锡山比赛等丰富多彩的实践活动，还成立了篮球队、鼓号队、舞蹈队、象棋、微机、美术等十几个兴趣特长班，每周四晚上开展活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的专业特长水平。

　　2003年，副省长辜胜祖到学校视察，对学校创办寄宿教育模式给予高度评价。2006年，学校在全省关心下一代工作现场会上作关爱留守学生工作典型发言；省关协吴华品主任、省妇联梁惠玲主席先后到校调研留守儿童工作，给予了充分肯定；《湖北日报》、湖北电视台等多家媒体报道了学校关爱留守儿童工作经验；2009年，省“留守妇女儿童综合服务体系项目”落户学校；2010年，何成林校长被评为湖北省“关爱留守儿童先进个人”。

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